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浙江路小学六年一班的博客

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2013- 2014学年度第二学期三年级期末水平练习  

2014-06-10 23:53:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2013- 2014学年度第二学期三年级期末水平练习

练习卷结构:

1)练习卷长度:166页(含作文)

2)卷面分值:满分为100分 。积累与运用、阅读合占70分,习作占30

3)卷面难度: 820 。练习卷分设有A、B题,学生可选其中之一答卷。同一张试卷所选前后须一致。 

主要复习资料。

义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册,塘沽区20132014年第二学期单元检测卷及练习册。

练习卷的主要题型

1.语言的积累与运用

1)字的规范书写。直接抄写指定的语句。(注意指导学生书写时语句与诗句的抄写在格式上的不同:诗句顶格写,标点占格;语句抄写时开头一定要空两格,标点占格。)

(2)  看拼音写词语。(考核学生对于本册教材生字新词掌握的情况,以课文中的生字词与生字表中的为主。)

(3)  字音辨析。(如按要求选择正确读音、判断读音正确的一组、在具体的语句中为多音字选择正确读音等形式)

(4)    形近字辨析。

(5)  成语和四字短语练习。(文本中出现的成语和四字短语要求会读写,日积月累中出现的四字短语要求学生会读,并能明白构成特点,能根据构成特点仿写此语,并有一定的课外积累)

6)词语搭配。(数量词、“的、地、得”构成的词组前后词语的填写或者搭配,教师指导学生练习的形式可以为填空、连线、判断对错、照例子写词语)

 (7)为加点字选择正确解释。

8)句子练习。(本题为综合性题目。涉及扩句、仿写拟人句比喻句、反问句与陈述句的互换、简单的修改病句。)

9)排序。(将打乱的词语理成通顺的一句话、将打乱的语句理成通顺的一段话)

10)判断对错。(本题为综合性题目。涉及词语的读写与理解、修辞方法的判断、重点语句的理解、文章内容的了解与把握)

11)古诗文填空。(教材中要求背诵的古诗、语文园地二、三、七 “读读背背”中的五言诗句、《月球之谜》课后描写月亮的五言古诗句。形式为填空和理解性默写)

2.阅读

阅读分为课内阅读与课外阅读两个语段。课内阅读取材于三年级下册的教读课文。课内外阅读依据所选材料的内容建议从以下题型中进行选择。

①通过浏览,依据要求提取文中的有效信息。

②联系上下文和生活积累揣摩词语、句子的深刻含义。

③通过阅读语段,能依据相关问题把握重点词语或重点语句。

④初步感受、赏析文章中精彩的语言。

⑤观察片段的语言特点,进行仿写或对常见修辞方法的运用表达。

⑥结合具体语境,能适当补充描写人物神态、动作、心理方面的词语,并能完成其他常见类型的词语练习。

3.习作

认真落实日常教学中的习作要求。习作的考核为本册8次习作中的一次。作文的题目力求能检验学生真实的写作水平以及临场应变能力切实关注全体,面向城乡,充分考虑不同写作水平的学生都有话可说,有事可写的前提下,也能为写作水平较高的学生提供发挥的空间。命题力争紧贴学生生活。注意读懂习作提示、审清习作要求。

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